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福建省人大代表郑辉:以人工智能等技术为基础 开展智慧教育创新研究

2021/01/28人民网1997

如何解决不平衡的教育资源问题?在福建省十三届人大五次会议上,福建省人大代表、网龙计算机网络信息技术有限公司党委书记、董事长郑辉提出建议:推进福建省“人工智能+教育”发展。



福建省人大代表郑辉。受访者供图

郑辉认为,近年来,福建省依托省公共信息资源开放平台,通过数据招商、场景招商,发挥福建的数据强省优势,提高开放数据的质量,提供广阔的人工智能深度应用场景。


就“人工智能+教育”方面,郑辉说,当前,福建正在推进人工智能与课堂的融合。如,福州三中定制人工智能教育课程体系,开展人工智能教育教学模式研究,引入AI助教、AI学伴等虚拟角色,发挥AI在知识点传授等领域的作用,让教师更多的精力放在“育人”上,实现人工智能与人的混合式教学。


但在郑辉看来,当前,福建省“人工智能+教育”仍处于起步阶段,不平衡的教育资源仍然存在,在推进“人工智能+教育”产业过程中,主要面临两个痛点:一方面,沿海和内陆城市之间、城市和农村之间、发达地区农村和欠发达地区农村之间等教育机会存在着数字鸿沟;另一方面,如何在一定区域内、一定基础时间内让学生的学习效率更高、素养培育更好,目前还没有很好的解决方案。


由此,郑辉建议,加快建设“人工智能+教育”基地,支持智慧教育龙头企业吸收社会资本,搭建“人工智能+教育”产业创新孵化平台,加快引进或新设一批主要投向“人工智能+教育”领域的天使基金、创投基金。以人工智能等新兴技术为基础,积极开展智慧教育创新研究和示范。


此外,他还建议,出台实施“人工智能+教育”行动计划。特别要加快推进“人工智能+教师队伍建设行动”,推动人工智能支持教师治理、教师教育、教育教学的新路径,推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。



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